lunes, 29 de agosto de 2011

Desafío de EXPLORACIÓN

Conferencias de Pablo Casacuberta:

"¿Por qué nos gusta el arte?"

Esta es una charla que podría usar en el aula para disparar discusiones interesantes entre los estudiantes de Comunicación. pero además la elegí por ser realizada en TEDxMontevideo.
El conferencista es claro e interesante su propuesta. Además por la temática que plantea y todas las aristas que toca será removedor compartirlo con los alumnos.



Pablo Casacuberta.
Escritor, cineasta y artista plástico. Publicó siete libros de narrativa en Montevideo, Bogotá, Ciudad de México y Madrid. Dirigió cortos, animaciones y un largometraje, Another George (Reino Unido, 1998), codirigido por Yukihiko Goto. Como artista visual participó en varias muestras individuales y colectivas en Montevideo, Nueva York, Venecia y Barcelona. La relación entre la cultura y la fisiología humana desde una perspectiva evolutiva es el eje de varias de sus conferencias.

miércoles, 24 de agosto de 2011

CURSO: ACTUALIZACIÓN Y PRÁCTICA EN TIC


Tengo el agrado de invitarlos al curso que dictaré en setiembre para administrativos, técnicos, profesionales, becarios y pasantes de la ANEP, a través del Depto. de Formación del CODICEN:

"ACTUALIZACIÓN Y PRÁCTICA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN"

El mismo se realizará en 2 modalidades:
1) PRESENCIAL
2) A DISTANCIA (para funcionarios del interior del país)

Objetivo General:

· Uniformizar los conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), para lograr la mayor inclusión de los funcionarios de la ANEP; haciendo más eficaz y efectiva la tarea administrativa y reduciendo los procesos y los tiempos actuales, en beneficio de los usuarios internos y externos.

Objetivos Específicos:· Mejorar los conocimientos sobre las TIC.

· Disminuir la brecha generacional que ocasionan los avances tecnológicos.
· Potenciar su uso como recurso administrativo y facilitador de tareas.
· Lograr un mayor aprovechamiento de las TIC como herramientas intra e interinstitucionales.
· Tender al involucramiento de los funcionarios con los objetivos de la organización a través de la democratización de conocimientos, y la comunicación que estas herramientas profundizan.

Destinatarios: Funcionarios administrativos; y técnicos, profesionales, becarios y pasantes de la ANEP que cumplan tareas administrativas.

1)Modalidad: presencial
Fechas y Horarios:
    Comienzo: 21 de setiembre
    Finaliza: 26 de octubre
    Frecuencia: lunes y miércoles
    Horario: de 10 a 12 hs
    Carga horaria: 20 horas.

Lugar: Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES), Asilo 3255 / Montevideo.

2)Modalidad / Metodología:a distancia
· El curso se desarrollará con un primer encuentro presencial de la siguiente forma:
  • Encuentro presencial en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES), Asilo 3255 / Montevideo. Lunes 19 de septiembre en el horario de 09:00 a 13:00 horas. Total 4 horas.
  • Encuentros a distancia (en línea) a través del Entorno Virtual de Aprendizaje del Departamento de Formación. Total 26 horas.
  • Fechas y Horarios: desde el lunes 19 de septiembre al lunes 24 de octubre de 2011 (exigencia: 6 horas por semana).
  • Carga horaria: 30 horas (5 semanas)
Forma de Inscripción y Selección:
Los funcionarios interesados en realizar el curso, deberán inscribirse a través del formulario electrónico dispuesto en la página web del Departamento de Formación.

Luego de completar el formulario, se emite una constancia que el funcionario debe imprimir y conservar hasta que le sea solicitada.

Una vez finalizado el período de inscripción, el Departamento de Formación evaluará el cumplimiento de las condiciones y requisitos por parte de los aspirantes para acceder al curso. En caso de superar el cupo previsto, se procederá a realizar un sorteo entre todos los aspirantes preseleccionados. En la página web del Departamento se publicará el acta con la nómina de los funcionarios sorteados si correspondiere; y si no hubiese sorteo, se publicará la lista con los funcionarios seleccionados (habilitados).

Los funcionarios seleccionados para participar del curso, serán notificados por correo electrónico y dispondrán de un plazo de 24 hs. hábiles para confirmar su asistencia, por el mismo medio. La no confirmación en el plazo previsto se tomará como desistimiento de realizar el curso y se procederá a convocar al suplente designado. El no haber revisado el correo electrónico, no se aceptará como excusa. Luego de confirmar su asistencia, dispondrán de 48 hs. hábiles para enviar por fax al Departamento de Formación, la constancia que imprimieron al momento de realizar la inscripción. La misma deberá ser enviada con las firmas correspondientes; de no cumplir con este requisito no podrán acceder al curso.

Se recuerda a los funcionarios que se encuentra en vigencia el Reglamento de Actividades de Formación y Capacitación, que establece entre otros asuntos, sanciones para los funcionarios que no asisten a los cursos para los que fueron asignados, sin comunicar al Departamento de Formación la situación en el tiempo y forma establecidos en el mismo.
En caso de que el funcionario se encuentre participando de un curso y manifieste interés en inscribirse a otro, verificar que no coincidan fechas y horarios ya que no se puede abandonar un curso para comenzar otro.

INSCRIPCIONES:
web del Depto. de Formación:

¡Los espero!

Mónica Viera Gómez
Formadora de ANEP
Técnica en Comunicación Social

lunes, 22 de agosto de 2011

¿Qué son las TIC?

Les dejo una diapo que cree como apoyo a un curso, lo subí a Slideshare y ahora lo comparto también con ustedes.

Desafío ArTIC 1

Desafíos con las TIC


El infinito ... para mi
Rambla de Punta Gorda, Playa de los Ingleses
















El futuro de mi país ... en imagen
Refacción y acondicionamiento del Hotel Carrasco
















Un cuento de suspenso ... en audio
beta.broadcastr.com/share?audioId=2579011-1

Aprendizaje en Red con uso de TIC

lunes, 15 de agosto de 2011

COMENZÓ ARTIC




El viernes 12 de Agosto inició ArTIC:

"Comunicación: lenguas y expresión" 

_________________________________________


Aprendizaje en Red con uso de Tecnologías de Información y Comunicación (ArTIC) es un taller docente que combina actividades presenciales y en línea, y es ofrecido por el Centro Ceibal para el apoyo a la Educación de la Niñez y la Adolescencia, de Uruguay, en el marco del Laboratorio de Pedagogías Emergentes de la Dirección de Educación.

Comparto algunas fotos del evento:

 

domingo, 14 de agosto de 2011

NUESTRA VIDA MODERNA

Nuestra vida moderna

Esta imagen grafica como es nuestra vida moderna.  Hoy en día todo parece pasar por esa caja vacía como decías. ¿Vacía? Es todo lo contrario está llena de información. Más importante, menos trascendente, más educativa, menos significativa... Todo parece estar allí. El trabajo, la educación, el entretenimiento, atraviesa todos los estadios y etapas de nuestra vida. En este gráfico solo faltaría: "estudiar". Y es que aprendemos también a través de ella. Intercambiando ideas, reflexionando, conociendo visiones diferentes, sirviendo de apoyo para trabajar colaborativamente.
Se ha vuelto una necesidad hasta el punto de preguntarnos: ¿cómo hacíamos antes? 
Herramienta maravillosa que como tal, depende del uso que le demos cada uno de nosotros.

Agrego esta imagen de Galeano con una frase que guarda relación con lo expresado anteriormente y que motiva a seguir aprendiendo, a seguir adelante:
"si me caí, es porque estaba caminando. Y caminar vale la pena, aunque te caigas."
Eduardo Galeano (escritor uruguayo)

APRENDIENDO EN RED Y EN LA RED


Un espacio de convergencia para el intercambio de experiencias y la realización de proyectos vinculados a la Sociedad del Conocimiento.
Este evento que tendrá lugar en Montevideo los días 26, 27 y  28 de octubre de 2011 estará organizado en dos líneas de acción.
Conferencias y Mesas Redondas de acuerdo a distintas temáticas relacionadas con la Sociedad digital.
Participarán destacadas personalidades nacionales e internacionales.

Convocatoria a ponencias
Ceibal-VirtualEduca Cono Sur 2011 "Aprender en red y en la red" convoca:
A docentes, especialistas en informática educativa, educadores, pedagogos, autoridades educativas, líderes y responsables de proyectos educativos, investigadores de la educación, tomadores de decisiones en el ámbito educativo, estudiantes y todos los interesados en el uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y la comunicación en la educación, a interactuar, compartir y aportar conocimientos en el encuentro Ceibal-Virtual Educa Cono Sur 2011.

Cuándo y dónde:
Se llevará a cabo del 26, 27 y 28 de octubre del 2011 en Montevideo, Uruguay. Predio del LATU.

Objetivo:
Reunir a investigadores, docentes, profesionales y estudiantes de educación en general y en especial del ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de todos los niveles educativos a participar en un encuentro propicie la reflexión, el análisis y de los avances más significativos en cuanto al uso asertivo de las TIC para la inclusión social y la mejora del aprendizaje formal y no formal a lo largo de toda la vida.

Líneas de acción:
icon2Conferencias y Mesas Redondas de acuerdo a distintas temáticas relacionadas con la Sociedad digital.
icon2Participarán destacadas personalidades nacionales e internacionales.
icon2Participación de la comunidad mediante la presentación de ponencias en cuatro ejes temáticos:
 
Eje 1: * Redes sociales y participación ciudadana:

El Uruguay está profundamente comprometido con la implementación de políticas de inclusión digital que puedan impactar en la inclusión social. Una experiencia aún hoy única en el mundo, el Plan Ceibal ha impactado profunda e indiscutiblemente en la reducción de la brecha en el acceso a las tecnologías. No obstante, su universalidad se concretiza sobre condiciones de exclusión y desigualdad preexistentes y, asimismo, se enraiza en una trama compleja de instituciones y colectivos.
Este escenario plantea innumerables oportunidades y desafíos para los organismos responsables de la implementación de políticas, para las instituciones académicas y para los actores sociales en general.
Este eje busca abrir un espacio de intercambio nacional e internacional para compartir análisis y reflexiones acerca de las transformaciones, posibilidades y desafíos que se abren a partir de la introducción masiva de las nuevas tecnologías en la sociedad, analizar las tendencias emergentes y discutir futuros posibles. Se invita a investigadores, hacedores de políticas y actores sociales en general a participar de este espacio de aprendizaje y reflexión.

Eje 2: * Comunidades de aprendizaje:
La introducción de tecnologías en los sistemas educativos ha generado nuevas discusiones pedagógicas sobre los mismos, tendientes a modificar los modelos individuales de aprendizaje hacia entornos colaborativos abiertos a las redes, transformando también los conceptos de aula, escuela, comunidad…
Entendiendo que la “brecha digital”, como componente de otras brechas, no se resuelve con la incorporación de equipamiento si no se transforman las propuestas educativas, este eje pretende ser un espacio de reflexión y discusión de las prácticas pedagógicas, sus permanencias y transformaciones en este nuevo contexto.

Eje 3: *Nuevos soportes para la inclusión:
En el marco de una iniciativa nacional tendiente a la inclusión social y la mejora de la educación, Plan Ceibal se enfrenta al reto de ofrecer soluciones tecnológicas que permitan el fortalecimiento de la red y el alcance masivo a sus beneficiarios, de forma de permitir la modalidad 1 a 1 de enseñanza. En particular es de interés en este eje la presentación y discusión de tecnologías inalámbricas que permitan la conexiónsimultánea de los estudiantes de un centro educativo, tecnologías de acceso a internet adecuadas para los diferentes escenarios de los centros educativos y los programas
informáticos que, utilizando las redes existentes, agreguen posibilidades tecnológicas para la enseñanza 1 a 1.
En este eje se incluye la presentación y comparación de diferentes plataformas de hardware (computadoras portátiles, tablets, celulares, servidores, puntos de acceso) y software para llegar a todos los estudiantes y docentes en modalidad 1 a 1. Esto incluye desarrollos específicos de soluciones, así como soportes físicos para niños con dificultades motrices, o proyectos inclusivos que buscan acercar la tecnología al hogar.
Buscando un constante diálogo con los niños y docentes, el eje tecnológico pretende asegurar la tecnología como un soporte para la inclusión.

Eje 4:*Experiencias para compartir:
La experiencia podrá corresponder a cualquiera de los ejes temáticos (Social, Educativo, Tecnológico) e incluso podrá contemplar más de un eje. De todas maneras, deberá elegirse uno, como eje principal.

Publicación de trabajos presentados.
Presentación de Ponencias
Todos los participantes aceptados como ponentes deberán registrarse antes del 20 de agosto de 2011 para ser incluidos en el programa.
Publicación
Los trabajos aceptados para su presentación en el congreso serán publicados formato papel y electrónico.
Fecha Límite para la recepción de trabajos
Los trabajos serán recibidos a partir de la fecha de publicación de la presente, hasta la fecha límite para la recepción de ponencias, que será el 20 de agosto de 2011.

Más info e inscripciones:   http://www.ceibalvirtualeduca.edu.uy/

MOODLEMOOT URUGUAY 2011

MoodleMoot Uruguay 2011

El 1º MoodleMoot Uruguay 2011 se realizará los días 12 y 13 de octubre de 2011, organizado por la UDELAR en conjunto con la Sexta Conferencia Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje y Tecnologías para la Educación LACLO 2011.

MoodleMoot Uruguay 2011 es la primera edición en el país de un evento científico que ya es tradición en la Comunidad Moodle y se realiza periódicamente en todo el mundo. El MoodleMoot reune a investigadores, docentes, usuarios, desarrolladores y administradores de la plataforma de educación en línea Moodle.

En estos encuentros se presentan y debaten sus usos en el campo de la educación, se intercambian experiencias y saberes de diverso orden - pedagógicos, tecnológicos y culturales - vinculados a la formación y producción de conocimiento en entornos virtuales.

Al día de hoy la mayoría de las instituciones educativas, organizaciones y empresas del Uruguay han optado por Moodle como plataforma para el desarrollo de sus entornos virtuales de aprendizaje. Invitamos a todos los actores vinculados a estas experiencias a encontrarnos, participar y potenciar la riqueza de nuestra comunidad local, dando cuenta de la diversidad de enfoques, implementaciones y usos.

El 1º MoodleMoot Uruguay 2011 se llevará a cabo los días 12 y 13 de octubre de 2011, organizado por la Universidad de la República en conjunto con la Sexta Conferencia Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje y Tecnologías para la Educación LACLO 2011http://www.laclo.org/laclo2011 promoviendo así la interacción entre el público de ambos eventos.
Más información

http://us2.campaign-archive1.com/?u=e22ab1b6f0d77005820163b58&id=b6bbd17b20&e=

NUEVOS DOMINIOS

escrito por: Gabriel Fagúndez de los Reyes Araújo
La ICANN aprueba dominios corporativos
Como todos sabemos, la web está avanzando a pasos agigantados en la actualidad. Y para no cortar con dicha evolución, las empresas encargadas del mantenimiento y la promoción de la nube deben estar al día con los clientes, presentando ideas e innovaciones para la misma continuamente. Días atrás, la ICANN (Internet Corporation for Assigned Names and Numbers) el organismo encargado de regir los dominios en Internet, anunció la puesta en escena de un proyecto tan inusual como innovador.
La compañía detrás del control de nombres de la web anunció la creación de nuevos dominios corporativos, es decir podrán registrarse dominios de actividades comerciales (.JOBS, .BANK, .MUSEUM) o bien marcas comerciales (.FORD, .HP, .APPLE). La decisión se ratifico el 26 de junio de 2008, con 13 votos a favor, 2 abstenciones y 1 en contra, y los interesados pueden hacer sus solicitudes desde el 12 de enero hasta el 12 de abril de 2012.
Las solicitudes estarán sujetas a aprobación, el costo de una solicitud será de 190 mil dólares y, en caso de ser confirmada el mantenimiento anual será de 25 mil dólares. No se sabe con seguridad si dicho cambio será un éxito en el mundo, pero sí se puede afirmar que resultará extraño ver direcciones sin las extensiones habituales.
Vía |  Alt1040
Fuente:  http://webpc.com.uy/web/tendencias-web/la-icann-aprueba-dominios-corporativos